Espacio Educativo

  L a  gimnasia cerebral  fue desarrollada por el Dr.  Paul Dennison . Consiste en un manual con actividades que buscan desarrollar el mayor potencial de la  capacidad cerebral  que tiene el ser humano. Tomar agua oxigena la  masa encefálica , realizar giros lentos de cuello activa los  segmentos cerebrales. Fundamentándose en tres principios fundamentales, que expresan: que la realidad del aprendizaje como una actividad instintiva, natural y divertida que se prolonga a lo largo de la vida; que los bloqueos o dificultades de aprendizaje son incapacidades para superar situaciones de estrés e inseguridad en las actividades o tareas diarias; que todos los humanos están predispuestos a los bloqueos de aprendizaje.   Esta herramienta en el área de la pedagogía se presenta como una herramienta de enseñanza , aportando aprendizajes realmente significativos en los educandos, ya que contribuye a explicar, mejorar y adaptar las a...

  L a recreación va más allá de los juegos , abarca toda una serie de actividades que sirven para desarrollarse, divertirse y compartir con sus similares.   La recreación correctamente aplicada permite aprender divirtiéndose como lo expresa en una de sus teorías el psicólogo ginebrino Jean Piaget , principal precursor de la teoría sobre el desarrollo integral de los seres humanos. Se puede determinar que la recreación es un espacio donde los niños y niñas tienen la oportunidad de aprender de las vivencias en búsqueda del bienestar corporal e intelectual. Es además, el espacio en donde los infantes se encuentran con sus pares, caso de mucha atención, pues con la era de la tecnología las relaciones interpersonales se ven limitadas en el espacio cibernético. En consecuencia, un ambiente recreativo , estructurado con una finalidad bien clara puede orientar los estados de conducta y un aprendizaje significativo de calidad en los niños y niñas. Ver Tambi...

Con frecuencia escuchamos de padres, madres, maestros y cuidadores la frase: “es que me vuelve loca/o”   S iempre defiendo la filosofía de que los humanos como seres sociales son cambiantes, y esos cambios son promovidos por una serie de  factores  tanto  genéticos  como  ambientales . Analizando hoy en día las propuestas evolutivas de Piaget , por ejemplo, notamos que los indicadores de desarrollo que se presentan superan superar a los niños en las edades que las describen; suponemos entonces que los niños están naciendo con habilidades superiores ; son todos superdotados. Esta es una percepción no errada pero lejos de lo común; la genética y el ambiente humano evolucionó, y por ende las capacidades de adquisición de experiencias o de aprendizajes son superiores en comparación a los de años o tal vez décadas anteriores.   En la actualidad vemos con mucha frecuencia que los infantes demandan cada vez más de herramienta...