Espacio Educativo

Un espacio para aprender jugando   E n atención a los postulados psicológicos aún vigentes sobre aprendizaje, los niños y los no tan niños aprenden a través de las experiencias que pueden ser adquiridas en el juego ; comprendiendo la realidad diaria en nuestras aulas de clase y la evolución constante de los niños y su necesidad de clases más dinámicas y activas que satisfagan sus necesidades, los docentes nos hemos visto en la necesidad de crear mayores espacios que contribuyan al aprendizaje, uno de estos es la ludoteca .      Una palabra con una definición bastante clara; “espacio para el juego”; aunque algunos piensan que se trata de un espacio exclusivo para la estimulación de la lectura ; y es que, la ludoteca, no es más que un área adaptada para la total recreación y el juego, con el objetivo de aprender con ello; con una decoración amena, juguetes, juegos, colchonetas, pantallas de tv y otros, que son el mobiliario que sustituye a los pupitres, cuade...

El uso de las tecnologías en la educación favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje ; se han convertido en nuevas herramientas poderosas en el aula de clase a medida que las naciones buscas preparar a los niños para su futuro en la era de la información.     A ctualmente las tecnologías de la información y la comunicación ( TIC’s ) como se les conoce, están sufriendo un desarrollo vertiginoso; el desarrollo de las telecomunicaciones influye en la sociedad, hoy por hoy muchos niños y niñas de edades muy tempranas expresan interés y dominio por equipos electrónicos , lo que es para las ciencias educativas una fortaleza en las estrategias y herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.   Las necesidades tecnológicas presentan cada vez más y con mayor frecuencia en el contexto de la sociedad, donde la transformación y el aumento de los conocimientos es la demanda de una educación de alto nivel requiere una constante actualización, lo que se convierte en ...

Epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología y famoso por sus aportes en el campo de la genética; sus estudios sobre la infancia, la inteligencia y por su controvertida teoría del desarrollo ; desarrollada a parte de la observación de sus propios hijos. I nspirado en el darwinismo construye una teoría fundamentada en el mecanismo de funcionamiento de la inteligencia y la memoria ; y en general de la operatividad cerebral y el proceso de aprendizaje . Además de fundamentar un ciclo evolutivo que va desde el momento de la concepción de un individuo hasta su muerte y un conjunto de etapas que explican el método y el nivel de conocimiento que adquieren los infantes en un momento determinado.  Si bien la psicología cognitiva es de dominio de expertos, la misma ha servido como herramienta fundamental para el gremio docente ya que como él mismo decía: “ la educación tiene como finalidad favorecer el crecimiento intelectual, afectivo...

La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje , el desarrollo de la inteligencia , la consolidación de la cultura , y para la educación propiamente dicha. E l acto de  leer  se realiza con muy diversas intenciones: como estudio, como  entretenimiento o para recabar información. Según cual sea esta intención se recurrirá a distintos tipos de textos:  libros de consulta, enciclopedias, novelas, periódicos o revistas, prospectos,  etc. La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños; no solo proporciona información sino que también educa, creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración , y también recrea , hace gozar, entretiene y distrae ; es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. La lectura es una actividad que por lo general empieza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida. La importancia de la lectu...