Espacio Educativo

Un espacio para aprender jugando   E n atención a los postulados psicológicos aún vigentes sobre aprendizaje, los niños y los no tan niños aprenden a través de las experiencias que pueden ser adquiridas en el juego ; comprendiendo la realidad diaria en nuestras aulas de clase y la evolución constante de los niños y su necesidad de clases más dinámicas y activas que satisfagan sus necesidades, los docentes nos hemos visto en la necesidad de crear mayores espacios que contribuyan al aprendizaje, uno de estos es la ludoteca .      Una palabra con una definición bastante clara; “espacio para el juego”; aunque algunos piensan que se trata de un espacio exclusivo para la estimulación de la lectura ; y es que, la ludoteca, no es más que un área adaptada para la total recreación y el juego, con el objetivo de aprender con ello; con una decoración amena, juguetes, juegos, colchonetas, pantallas de tv y otros, que son el mobiliario que sustituye a los pupitres, cuade...

El uso de las tecnologías en la educación favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje ; se han convertido en nuevas herramientas poderosas en el aula de clase a medida que las naciones buscas preparar a los niños para su futuro en la era de la información.     A ctualmente las tecnologías de la información y la comunicación ( TIC’s ) como se les conoce, están sufriendo un desarrollo vertiginoso; el desarrollo de las telecomunicaciones influye en la sociedad, hoy por hoy muchos niños y niñas de edades muy tempranas expresan interés y dominio por equipos electrónicos , lo que es para las ciencias educativas una fortaleza en las estrategias y herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.   Las necesidades tecnológicas presentan cada vez más y con mayor frecuencia en el contexto de la sociedad, donde la transformación y el aumento de los conocimientos es la demanda de una educación de alto nivel requiere una constante actualización, lo que se convierte en ...

La creatividad es el principio básico para el mejoramiento de la inteligencia   L a creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. La actividad creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo. Las personas aprendemos a través de los cinco sentidos . Cuanto mayores sean las oportunidades para desarrollar la sensibilidad perceptiva y mayor la capacidad de agudizar todos los sentidos, mayor será también la oportunidad de aprender . Debemos aprender a usar nuestros sentidos libremente y con actitud creadora y desarrollar actitudes positivas hacia nosotros mismos y hacia los que nos rodean. Como todo ser humano, los niños tienen en su imaginación un mundo que se va formando a través de sus experiencias, deseos y miedos; ellos necesitan expresar sus ideas de una u otra forma. En el caso de la infancia la creatividad no es sólo...

  L a recreación va más allá de los juegos , abarca toda una serie de actividades que sirven para desarrollarse, divertirse y compartir con sus similares.   La recreación correctamente aplicada permite aprender divirtiéndose como lo expresa en una de sus teorías el psicólogo ginebrino Jean Piaget , principal precursor de la teoría sobre el desarrollo integral de los seres humanos. Se puede determinar que la recreación es un espacio donde los niños y niñas tienen la oportunidad de aprender de las vivencias en búsqueda del bienestar corporal e intelectual. Es además, el espacio en donde los infantes se encuentran con sus pares, caso de mucha atención, pues con la era de la tecnología las relaciones interpersonales se ven limitadas en el espacio cibernético. En consecuencia, un ambiente recreativo , estructurado con una finalidad bien clara puede orientar los estados de conducta y un aprendizaje significativo de calidad en los niños y niñas. Ver Tambi...